Будущим первоклассникам

Скачать 1 МБ

Уважаемые родители!

Прием заявлений в первый класс МАОУ СОШ №2 г. Сосновоборска для детей, проживающих на закрепленной территории, также имеющих право на внеочередной, первоочередной и преимущественный приём начнется 01 апреля 2025 года.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием начинается с 06 июля 2025 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 05 сентября 2025 года.

Порядок зачисления детей в первый класс в 2025-2026 учебном году регламентируется следующими документами:

В первые классы МАОУ СОШ №2 г. Сосновоборска для обучения на ступени начального общего образования принимаются дети, достигшие к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

СПОСОБЫ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ:

1) в электронной форме посредством ЕПГУ;
2) с использованием функционала (сервисов) региональных государственных информационных систем субъектов Российской Федерации, созданных органами государственной власти субъектов Российской Федерации (при наличии), интегрированных с ЕПГУ;
3) через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении;
4) лично в общеобразовательную организацию.

Для приема ребенка в 1 класс его родители (законные представители) представляют следующие документы (оригиналы и копии):

- заявление родителей (законных представителей) о приеме ребенка в муниципальное общеобразовательное учреждение;

документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка;
свидетельство о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя;
свидетельство о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования ребенка в государственную или муниципальную образовательную организацию, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра);
документ, подтверждающий установление опеки или попечительства (при необходимости);
документ о регистрации ребенка или поступающего по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка или поступающего, проживающего на закрепленной территории);
документ, подтверждающий право внеочередного, первоочередного приема;
копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).

Учителя 1 классов

Гриднева Наталья Юрьевна

Педагогический стаж – 14 лет

Первая квалификационная категория

Наталья Юрьевна стремится сделать процесс обучения не только полезным, но и увлекательным. Уроки педагога — это не просто занятия, а маленькие приключения, где каждый ребенок чувствует себя важным и значимым.

Цель педагога — не просто научить детей читать, писать и считать, а воспитать в них любознательность, уверенность в себе и умение работать в коллективе. Наталья Юрьевна стремится создать такую атмосферу в классе, где каждый ребенок чувствует себя комфортно, где ошибки воспринимаются как ступеньки к успеху, а достижения — как повод для гордости.

Принцип работы учителя:

— каждый ребенок уникален, значит, нужно учитывать его особенности, темп обучения и интересы;

— развитие познавательных способностей: на уроках дети не только учатся, но и рисуют, играют, решают нестандартные задачи, участвуют в проектах;

— поддержка и мотивация: каждый ребенок может добиться успеха, если его поддерживать и вдохновлять.

Учитель прошла курсы «Скоростного чтения» и «Ментальной арифметики», которые помогают развивать у детей не только интеллектуальные способности, но и уверенность в своих силах. Знания в области детской психологии и педагогической теории позволяют находить индивидуальный подход к каждому ученику, создавая комфортную и поддерживающую атмосферу в классе.

Наталья Юрьевна считает, что успех ребенка — это результат работы команды: учителя, родителей и самого ученика. Поэтому учитель открыта для диалога, готова обсуждать успехи и трудности, давать рекомендации и поддерживать родителей на каждом этапе обучения ребёнка.

Кретова Екатерина Сергеевна

Педагогический стаж -13 лет

Первая квалификационная категория

Екатерина Сергеевна – чуткий, инициативный, ответственный, творчески работающий учитель. Ее уроки проходят живо и интересно, они насыщены огромным содержательным материалом. Как учитель, плодотворно использует каждую минуту урока для приобретения учащимися новых знаний, для формирования у них практических навыков и умений, проводит большую работу по активизации мыслительной деятельности воспитанников, вовлекает их в разнообразную, целенаправленную деятельность.

На уроках и в процессе воспитательной работы Екатерина Сергеевна учит детей мыслить, рассуждать, доказывать, делать выводы на основе сравнения, работать самостоятельно, развивает творческие способности ребят, глубоко продумывает воспитательную сторону уроков. Повседневная работа направлена на выработку и совершенствование практических навыков. Организуя урок, Екатерина Сергеевна доходчиво, ясно, четко преподносит новый материал, учитывает особенности темперамента каналов восприятия, уровень понимания, типы мышления, то есть, использует как дифференцированное, так и индивидуальное обучение учащихся.

Применяемые учителем в практической деятельности методы, приёмы и средства обучения полностью соответствуют задачам урока и обеспечивают продуктивную познавательную деятельность учащихся. Учителю удаётся в полной мере оперировать методиками обучения и воспитания.

Екатерина Сергеевна владеет современными технологиями обучения и воспитания: коммуникативными, игровыми и исследовательскими, здоровье сберегающими. В своей деятельности учитель широко использует мультимедийные средства обучения, проектные методики, технологию креативного мышления.

Шнайдер Ольга Николаевна

Педагогический стаж – 7 лет

Первая квалификационная категория

Отличительная черта Ольги Николаевны – любовь к детям, ответственное отношение к делу, глубокие знания преподаваемых предметов в начальных классах, трудолюбие, серьёзное и требовательное отношение к работе. При подготовке к урокам педагог проводит тщательный отбор методов и приемов ведения каждого урока, ее уроки всегда интересны и содержательны. Учитель успешно работает над формированием самостоятельной учебной деятельности учащихся и добивается положительных результатов.

Нестандартные приёмы, применяемые педагогом в учебной деятельности, повышают интерес учащихся к занятиям, обеспечивают понимание и прочное усвоение материала. Работа строится с учетом личности ребенка, его потенциала и возможностей. К каждому ученику учитель находит индивидуальный подход.

Ольга Николаевна достигает положительных результатов за счёт внедрения инновационных технологий, выбирает методы и приёмы обучения с учётом возрастных особенностей обучающихся, преподносит материал доступно, эмоционально, увлекая обучающихся на глубокое и детальное изучение предметов. Учитель успешно формирует положительную мотивацию к обучению учащихся.

Педагог учит детей доброте, ответственности, сопереживанию, сотрудничеству. Воспитательную работу строит с учётом возрастных особенностей учащихся, умело привлекая к сотрудничеству родительскую общественность.

Ольга Николаевна прививает ученикам основы активного жизненного мировоззрения. Показывает себя как специалист с высоким культурно-коммуникативным уровнем. Всегда находит общий язык с учениками и их родителями, благожелательно относится к подопечным школьникам, коллегам и работникам школы.

Шванева Наталья Алексеевна

Педагогический стаж – 34 года

Высшая квалификационная категория

Наталья Алексеевна - чуткий педагог, преданный своему делу, любящий детей.

Её характеризуют такие личные качества, как добросовестность, исполнительность, пунктуальность. Проявляет активную позицию в общественной жизни школы, ответственно подходит к вопросам обучения и воспитания вверенных ей детей. На протяжении всех лет работы в школе Наталья Алексеевна строит свои отношения с детьми на доверии, уважении, требовательности и справедливости. Настойчиво формирует моральные представления учащихся, способствует формированию общей культуры личности.

Для учителя характерно четкое построение уроков, их нацеленность на конечный результат, создание благоприятных морально-психологических условий для обучения и воспитания учащихся. Ученики Натальи Алексеевны в течение многих лет показывают хорошие результаты в срезах знаний: краевых контрольных диагностических работах и всероссийских проверочных работах.

На достойном уровне ребята выступают в предметных олимпиадах и интеллектуальных конкурсах, викторинах, научно-практических конференциях, занимая призовые места на школьном, городском и региональном уровнях.

В воспитательной работе с классом педагог особое внимание уделяет сплочению коллектива учащихся. Взаимоотношения с детьми строит на основе сотрудничества, взаимопонимания и взаимопомощи.

В ее классе хорошо организована работа с родителями, которые являются активными участниками воспитательных мероприятий.

В отношении с коллегами Наталье Алексеевне свойственна коммуникабельность, тактичность, доверительные отношения, умение выслушать и помочь. Увлечённость своим делом, широкий кругозор, высокая работоспособность, творчество – всё это создало ей авторитет среди учеников, педагогов и родителей.